初中生作文

【推荐】初中生作文集锦六篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的初中生作文6篇，欢迎大家分享。

初中生作文 篇1

人生自古多愁事，也许说的就是对人生悲愤的人吧！

今生多磨难，越磨越光彩。虽说这是对人生挫折的真实写照，但是，有多少人能这样想呢？看古今，望未来。只有少数的名人和革命家能禁起挫折的痛苦与失败，试问：有多少人能禁起人生的考验呢？

只有上帝对我们的愚弄；只有成功的人对我们的嘲笑；只有生活对我们的欺骗！人生的深奥，是我们无法解读的！是我们无法探索的！只有我们呕心沥血后的努力使我们更加伤心！更加使我们憎恨人生，更加憎恨我们的不完美，我们还有什么话可说！

我写这篇文章不是给自己写的，我写这篇文章是周围憎恨人生的人太多了！让我感觉到：每个人是为什么而活着呢？是为每个人的信念？是为每个人的未来？是为对人生的追求吗？其实真正知道自己为什么而活着的人却寥寥无几，因为人活在世上，含有未知数的东西太多了，人们已经被眼前的东西所迷茫，陷入了一个无底洞中，在痛苦的挣扎，在哀号以至于连自己为什么活着也不知道了，只有对眼前事物的愤怒与憎恨！世上多少烦心事，多少忧愁多少苦，人生的深奥，人生的难懂，似乎让我们变成了个没有灵魂的肉体，一具空壳罢了，只是在人生的每一天中，碌碌的干这机械般的程序罢了。似乎没有什么比这样更悲惨了，更令人伤心了！

忧郁终此生

苦难在心头

伤心看往事

回首只是愁

莫道不销魂

悲痛笑人生

这只是我的一种发泄罢了，这是我真实的内心写照，这是我真实的灵魂。谁能体会到到悲痛人的内心呢？只是选择沉默，只是不让父母担心，可是在人生的道路上的我们，会多次陷入迷茫中，只是在无边的沙漠中寻找一泓清泉而已，却是很困难的，也是很痛苦的找不到出路的我们会怎么样呢？选择放弃？还是选择坚强？我们不知道，也是无法预料的，我们每个人都不知道明天将要发生什么，我们会选择什么，一切的一切只是未知数而已了！

今天的我们与明天的我们又有什么区别呢？增加一份快乐？，还是增加一份痛苦？今天的我们无法预知明天的事，只有被明天的命运所折磨，控制罢了，我们将要怎么样？我们会怎么做呢？谁都不知道的！只是有痛苦多快乐少的人生而已，真正将要享受快乐的时候，生命的蜡烛快已熄灭，等待我们的，只有被后人的遗忘罢了，还会有什么？还将有什么？只是过眼云烟罢了，人生的匆忙让你无法感觉到！也不会深刻的体会到！只有丧失了最不珍惜的东西后，才懂得真正要珍惜这件东西。转眼间人生已过，留下的只是对人生的悲痛和留恋而已，仅此而已仅此而已

痛苦的我们还会有什么呢？苦笑？大哭？伤心？已无从得知了，命运的玩弄已让我们身心的疲惫，是啊！该休息了也许，休息后的我们又该开始劳累的一天，又该开始令人悲愤的人生吗？我不知道该如何作答，谁又知道呢？神吗？也许神也有不知道的时候。

初中生作文 篇2

那天，我和爸爸来到了宁夏的腾格里沙漠。沙漠好大呀!一眼望不到边，一个连着一个的沙丘矗立在金色的黄沙之中，好似沙海掀起的层层波浪。我兴高采烈地冲向一个小沙丘，想爬上这座小沙丘去看看。可是，沙子实在是太松太软了，刚刚踩上去还没等踩第二脚，就滑落下来了，再试试，还在原地。一座小小的沙丘能难倒我？我退后几步，卯足了力气，又一次向沙丘冲去，尽管我手脚并用，折腾了好一会，可沙子好像故意刁难我，我依然被困在原地。我气极了，抓起一大把沙子就朝前面扔去。

突然，我看见不远处有一株不知名的小草，矮矮的，只有两片叶子，在这辽阔的沙漠中，它太渺小了，好像风轻轻一吹就要倒了。这里没有雨露的滋润，没有泥土的保护，它是怎样生存下来的？我走过去，用手指轻轻触碰它，它显得那么柔嫩，那么无助。我忽然想道：连小草都可以在这么困难的环境中生存下来，坚强地在风中挺立，我有什么不可以呢？有什么事比登天还难吗？我联想到自己刚才的举动，不觉脸红了。于是，我重新站起来，拍拍身上的沙子，继续攀登。尽管我不断地从松松软软的沙子中滑下来，但是，我一想到刚才的那株小草，就不由自主地调整好身体，继续向上爬。十分钟……二十分钟过去了，我终于爬上了丘顶。这时的我已经汗流浃背，气喘吁吁了。

望着眼前连绵起伏的沙漠，我思绪万千：在人生的道路上，难免有崎岖和坎坷，但只要把困难当作磨炼我们意志的试金石，勇敢地站起来，面对困难，就可以做生活中的强者。

初中生作文 篇3

都说父爱火热，我却不以为然。爸爸总在逗得我眉开眼笑时“邀功请赏”：“你看爸爸对你多好，快说‘我爱爸爸’。”这话我本是愿意说的，但听他如此强求，我便像一头顽固的小牛，就是不肯说。他着急地拍我脑袋：“快说！”我故意大声喊：“我爱妈妈！”哪有爸爸用如此方法逼小孩示爱的？

都说父爱从不马虎，稳中求细。听到这话，我的脑海便会浮现儿时的一幕。那天阳光明媚，爸爸带我去健身场。我攀上两米高的单杠。趴在单杠上，望着下面成群的蚂蚁小人，我那个心哪，像当了国王似的。抱我下来时，他对我的叮嘱视如空气，使劲儿拍胸脯：“放心吧，你老爸是最好的避风港！”可他却手一抖，把我摔了个仰面朝天，下巴流了很多血。他面如土色，手忙脚乱地扛着我去医院。摸摸至今犹存的小伤疤，我对他多了个不可磨灭的印象：非免检，不值得信赖。

于是，我对爸爸的不满日益累加，甚至把和他顶嘴当成爱好，把他赐予我的亲情熟视无睹。可是，当我偶然间翻看一本相册时，我呆住了。那里有许多我咿呀学语时爸爸陪伴我的印记。那时他很年轻，戴着一副黑边眼镜，很瘦，和现在判若两人。他手中抱着小小的我。哦，他刚刚开始体验做父亲的快乐。微笑中我开始重新思考，为什么我始终不愿意接受爸爸给我的爱？

父亲的爱不宽广深沉吗？记得小学时把72分的红叉卷摆在他面前时，他的表情异常凝重，竟放下他爱不释手的烟，整整在书房坐了一夜。次日清晨，他没有“公鸡打鸣”诱使我起床，只在我床头放了一封信，上面密密麻麻地写满解题思路。

父亲平常的爱不是发自内心的火热吗？那次我参加比赛，紧张得不知所措，他也和我一样提心吊胆，却故作冷静地安慰我：“怕啥？你在家里都弹过好多遍了，咱是‘台上十年功，台下一分钟’！”我笑着纠正他：“是‘台上一分钟，台下十年功’啦！”他笑着说自己迷糊了。我带着他的鼓励登上舞台，弹出的音符如行云流水一般。领奖时，却不见他的身影，妈妈说，他去北京出差了。

父亲的爱不细致入微吗？冬天，我步行去上学，总觉得穿上几层衣服也不暖和。爸爸便把他的手伸进我的手套里。霎时间，我觉得一股暖流从手上一直涌进心里。他把买来的烤红薯分成两份，一半给我吃，一半捂在脸上。寒冷的夜有了他，我快乐而温暖。

我幡然醒悟，爸爸给我的爱是无法诠释，无法复制的。它朴实无华，却又五光十色。即便爱的方式有些生硬，我亦享受我们互相把棱角磨平的感觉。其实他在我心里也一样，在生命中不可缺少。

初中生作文 篇4

父亲的目光

一谈起目光，我就想到了我的父亲。

父亲的目光是严厉的，它能在我犯错时给我教训，为我指引正确的道路;父亲的目光又是仁慈的，它能在我悲伤时安抚我，告诉我要坚强;父亲的目光也是坚定的，它能在我失败时给予我鼓励，告诉我无论如何都不要气馁。

父亲的目光令我对未来充满希望。

那是我四年级时的一次数学考试，我因为粗心大意，不认真看题，只考了八十五分。

我当时后悔极了，后悔自己不能细心一点儿。

我害怕父亲的责骂，害怕父亲严厉的目光，一直待在教室里，很晚才回家。

当我回到家时，已经六点半了。

父亲焦急地问我为什么这么迟回家，我什么也没说，从书包里拿出那张上面写着鲜红的八十五分的白色试卷，不安地递给父亲。

我永远也忘不了父亲那时的目光：暗淡的眼睛里流露出伤感，还有一丝的失望与无奈。

父亲并没有打我，也没有责骂我，我也没有看到我犯错时父亲严厉的目光，父亲只是把试卷放在了桌子上，带着我去吃饭。

吃饭时，我不时地盯着父亲的眼睛，他的眼睛里充满了悲伤，失望与无奈，仿佛考了八十五分的人不是我，而是他。

吃完饭后，父亲带我进房间，给我讲解我所做错的题目，给我总结我做错的原因。

最后，他对我说：“女儿，这次考差不要紧，下次要细心答题，同样的错误不能再犯第二遍，爸爸相信你一定能的!”我有点儿哽咽，但我什么也没说，只是点了点头。

这时，我在父亲的目光中看到了仁慈，看到了鼓励，看到了希望。

父亲的目光是伟大的，它不仅仅是目光，更是我成长的动力，让我竖立信心，对未来充满希望。

我爱父亲的目光，更爱我的父亲!

初中生作文 篇5

昼夜交替，秒针滴答不止。仿佛昨日还在啼哭，今日又如梦一般踏上了初中的旅途。当听到大人说：“你已经是个初中生了。”那感觉真棒！

走进校门的那一刻，我以一种最为虔诚的心态默默祈祷，紧张与兴奋在脑海里交织成一张密密的网。校园中的一切在我眼中都显得那样新鲜：崭新的教学楼；清新的'绿树花草；刻有“东毓楼”的书状碑石……就连每栋楼长廊间的诗牌都是那样令我激动不已。

来到教师，一股浓郁的墨香袭来，让人心旷神怡。我站立环顾四周：宽大的书桌。干净的黑板使我眼前一亮；八面窗户让阳光照射进教室里，打开窗户风便会卷着阳光与绿草的香味儿，活跃教室一个暑假的沉寂。

当太阳露出云层的那一刻起，我们一天的学习生活就开始了。从早读到开课，都充满着活力与专注。老师们讲得生动，引人入胜；同学们听得认真，专心致志。第一次上课时，我总有些紧张，不敢举手发言，但看到同学们积极举手，老师们耐心教导后，我便很快融入了课堂氛围，与老师互动起来。上了初中，我突破了自己对课堂发言的怯懦，那感觉真棒！

小学里，我的数学不是很好，总是在九十小计打转，很少冲到九十五分以上。老师说我有畏难心理，再这样下去会更糟。母亲也总是说我数学差要多练习。我虽然知道他们说得都是为我好，但听到“数学差”这个标签贴在我身上，心里总不是滋味。而上了初中，老师在第一堂课就说了一段话，让我受益匪浅。我印象最深的一句话就是：“你们之前的好与差都不算数，进了初中，你们就在同一条起跑线上，重新开始。一切都有可能！”这句话使我倍受鼓舞。从小被别人称作“文科还行，理科就太一般了。”让我对数学有了极大的畏惧。但因为老师那充满温度的话语，让我重新拾起对学好数学的信心。进了中学，克服了对数学的恐惧，感觉真棒！

静水流深，沧笙踏歌。说不尽的时光太瘦，叹不完的指缝太宽。从拿掉佩戴了六年的红领巾后，我便有了一个新的身份：初中生！回想小学刚毕业时对未知的初中生活的恐惧，简直是“杞人忧天”。中学多样的课程缤纷了我的思想，打开了我对新世界的大门。难道有人觉得，这样的生活不美好吗？

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”早晨的太阳已经升起，美好的明天向我们招手。时光如水飞速流逝，一转眼，我已是中学生了，感觉真棒！

初中生作文 篇6

最近，我阅读了《名人传》，深受启发。作者罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家，他所著的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是关于贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰三个人的人生经历，他们历尽了各种的磨难，却始终没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！

在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品辉煌而深邃，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了！这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因之一吧。这种对生活对命运永不屈服的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。

读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。

贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。他们的一生是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？我认为，他们之所以能成功，是因为它有着超于凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧——这就是他成功的秘诀。 在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬和海伦凯勒，他们的世界是孤独的。因此，他们面对困难，只能单枪匹马奋力应战。但也正是如此，使他们的意志坚强起来，他们证实了一点——只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。

作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？答案毋庸置疑！在遇到难题时，在学习成绩下降时，我们要用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想，以名人为榜样，见贤思齐。我衷心希望，更多的人能够成为贝多芬，成为海伦凯勒，成为苦心孤诣、登峰造极的大师！