小学生记叙文

小学生记叙文15篇

相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小学生记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

周末，妈妈做了一桌子好吃的，看得我口水直流。哈哈，我一眼就看到了我最喜欢的糖醋排骨。我拿起筷子，伸手就挑了最大的排骨放进我的小嘴里。我用力一咬，嗯，味道还不错，咬着咬着，“嘎嘣”一声，牙齿疼得要命。

我着急地喊妈妈：“妈妈，我的一颗牙好疼呀！” 妈妈瞄了我一眼，一挥手：“没事，要换牙嘛，有什么了不得呀！”这下，我放心多了。心里暗暗地想，如果这颗牙不下岗，那新牙会迷路的，我一定要干掉你。我想了好久，终于有了一个好主意。

白天，我一有时间就对着镜子，张大嘴巴找准目标，伸出手指开始摇晃，上下摇，左右摇，还有三百六十度大旋转。晚上再接再励用大招舌头功。伸出舌头，顶住坏牙，使劲、使劲、再使劲～～没过几小时，这颗牙越来越松了，我心里特别欢喜。最后妈妈上场了，妈妈先洗了一下手，然后用力一拔，呀！牙掉了，我可开心啦。

今天，总算把牙给拔下来了，就等着新牙上岗，陪我吃好吃的。

第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。

1、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、小学语文记叙文写作中要注意，概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

第二，通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这种写人记叙文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。

又轮到我们班值周了，老师把我和张博乐安排在了等候区。等候区就是把放学零散的同学聚集起来的地方，达到一定人数后再由管理的同学领着出校门。

第一天，由于我们第一次管理等候区，不免有一些顾此失彼，让一些同学偷偷溜出了学校。但是，我们却积累了一些经验。

第二天，大部分班级都走光了，零散的同学也三三两两地来了，我招呼着同学到等候区，同时紧紧盯着学校教学楼前唯一的出口，唯恐有漏网之鱼。果然，楼梯口走出了一个一二年级的小朋友，他高昂着头，蹦蹦跳跳地走来，甩着手里的小袋子，突然做了一个起跑的姿势，埋头就要跑，估计是想冲到校门口吧。我大喊一声：“停!”他好像吓住了，愣愣地停了下来，扭头张望。我连忙跑过去，把他拉回去排队。

这还算轻松的!等候区的人渐渐多了起来，一个五年级同学一挥手：“人够了!走喽!”后面的同学一听，也走了起来。我连连阻止，双手张开，拦住他们，解释道：”还差一人，再等等吧!”人够了，我刚说了一声“走!”那个五年级大喊一声“跑喽!”带头冲了出去，其他小同学也跟着埋头跑了起来。这可不行!我忙一伸手，左右开工，抓住两个小同学，其他小同学也被镇住了，我指挥他们重新回去排队。现在，“主谋”已经快跑到校门口了，我飞奔过去，要知道我跑步可是全班第一。很快，我已与他近在咫尺，手向前一伸，勾住了他的书包，再一扯，他就被我拉了回来。他尴尬地笑了笑，挠了挠头，乖乖回去排队了。

这时，等候区里已排起了长龙。我指挥第一个走得慢一点，“长龙”开始游了起来。一个一年级同学仿佛被什么吸引了，踏着小碎步，偏离了队伍。我连忙把他推进去;又有两个三年级聊了起来，大声说着游戏，我连忙走过去，把他俩排成一列，告诉他们：“不要讲话了哦!”长龙在我们的指挥下，还算笔直，没有“神龙摆尾”。突然，我发现校长在给我拍照。我心一惊，做错什么了吗?我怀着七上八下的心目送着“长龙”出了校门，回到了等候区，开始了下一次的集中和护送，但总有些忐忑不安。

收工了!突然，我发现张老师正朝我走来，不由得苦笑一声，心想，果然还是发生了。我就像掉进了寒冷的冰窟，冷得瑟瑟发抖。“干得不错!”张老师表扬的声音飘进了我的耳朵。我抬头一看，张老师正满脸笑容地看着我。是表扬!不是批评!哦也!这时我的心情如同刚掉进冰窟，就掉下了一件羽绒衣和一个暖暖的热水袋。

我真高兴，我不仅完成了值周的任务，还得到了表扬!

“一天、两天、三天、四天……”天哪，这么快就开学了啊!

原本满心期盼盼着开学的我现在想到“开学”这个字眼就闷闷不乐，这是为什么呢?当然是因为作业还没写完啦!

这个寒假可真累呀，本来时间就很紧，老妈还给我报了个什么冬令营，让我十天一丁点儿作业都没沾着，所以接下来的几天里，我既要写当天的作业，还要补以前的作业，忙死我也!唉，认命吧!

我知道我是在和时间赛跑，如果我跑在时间的前面，就意味我会超常完成任务;如果我跑得和时间一样快，就意味着我会按时完成任务;但如果我被时间甩在了后面，就说明我完不成任务。

这是，如果你放弃，你就会被越甩越远，只要你坚持，你就会离时间越来越近。

我跑得并不快，尽最大努力也只能和时间旗鼓相当。但由于我又原地踏步十天整，所以又与时间落下一大截。我只好加紧步子，以冲刺的速度向前飞奔，可毕竟快到时终点了，时间也开始尽全力冲刺。所以，现在时间过得好像格外飞快。看来我是不得不落在它后面了。我只得想办法让身体的各个部位加速，也就是先可一样儿写，最后其它身体部位都过去了，只有号码排在后面追着时间。我知道我自己过来是没用的，必须所有东西同我一起过来才行。即使有一样作业没完成也是没完成作业。但现在号码牌无法超过时间了，也就是说明我的古诗和英语预习笔记，我还没完成，而且已经完不成了。

时间怎么过的这么快?为什么这么快就开学了?

六年级的小学生活，有一股股流行风吹来，掀起阵阵波涛。波涛中，大家追寻着，寻觅着。这一切都记录着六年级同学的成长过程。

……此处隐藏5889个字……想却打坏了旗杆内部的钢丝线。一下子直上顶端，我使劲压也压不住，高老师气得小声冲我说：“喂，太快了!”我无法回答，五星红旗值升到了顶端，可是国歌却只响了一半......事后我自然少不了挨一顿暴风雨般的批评。可是从那以后，我负责的每周的升旗，再没出过差错。现在想来，我总是哭笑不得，我一辈子都不会忘记。

遗憾是难忘的，那么兴奋就更令我难忘了。

那是五年级的时候，春季举行了一场田径运动会。我，小许，小周，小王参加了4×100接力赛。那天晴空万里，是个跑步的好天气，我们摩拳擦掌，跃跃欲试。

比赛开始了，我们的心怦怦直跳，脸因兴奋胀得通红，观众们也已经开始呐喊助威，抑制不住心中的激动。一声枪响后，小许像一支离弦的箭冲向了小王，小王一接上棒就像一匹脱缰的野马，径直奔向小周，小周赛跑时不慎滑了一下落后了，我见势不妙，在他离我还剩五六米时冲向他，接过了棒，我犹如脚踏筋斗云一般，飞向了终点，我的脸胀红了，双手不停地摇摆，终于在冲破红线的那一刻，被掌声和欢呼声淹没了。我们赢了!全班同学围住了我们.......那次比赛使我永生难忘，它让我懂得了什么叫荣誉，什么叫拼搏!

难忘六年的小学生活，一想起这些事，心总会禁不住颤动一下，一想到我们即将各奔东西，便情不自禁地哽咽起来，六年的小学生活给予了我最难忘与美好的回忆，相信它会如珍藏的美酒一般，随着时间的沉淀，香味越酿越浓。

春节是我们中华民族的传统节日，春节每个地方都非常热闹，我们家乡也不例外。

我的家乡在潮汕揭阳。那里每到除夕之前家家户户都要大清扫一遍，把家里的椅子呀、床呀、等等家具搬到门口洗一遍然后到太阳底下晒。铁门都要图上新的一层油漆。家家的子女不管什么都要从外地赶回家过年团聚。

到了除夕时，人们早早地洗好了澡穿了新衣服团聚在一起吃团圆饭。这里面鸡鸭是不可少的，菜都非常丰盛，其中小孩最喜欢吃鸡柳了。吃完饭后男孩子们都各自玩去了。到比较宽大的地方放鞭炮去了，女孩子玩烟花。

正月初一，大人穿着新衣服去亲戚家拜年去了，小孩也跟着去了。每到这时候小孩子们都非常开心，因为都能领到大红包。老人呆在家里等着其他亲戚来拜年。大街上都是鞭炮声与小孩的欢呼。

正月初八是老人最开心的日子了。每到初八初九家家的男人都要去迎财神，男人抬财神，13、14岁的小男孩那彩旗，后面一堆锣鼓声迎来，走到每个街道去报平安。正是这样初八初九两天都会有一个戏团的人来为每个人演潮剧，这种老人最爱看了。戏团后总会有一堆卖烧烤与零食等等的来摆摊，小孩子们都会向大人们要钱买弯曲或零食吃。

到了初十，大人们都要回去工作了，只留下老人与小孩。就这样，热闹的春节结束了。

昨天，我爸爸收到一封短信，说：“明天早上9：00到郭紫亦家楼下集合把钱交给敬老院。”

我第二天就早早的去了。我等了一会没有人来我就转了一圈，回来后发现李鑫慧来了。又过了一会，潘亚文和吴泳翔来了。就等郭紫亦了5分钟后她来了，我们就这样坐着郭紫亦爸爸的车沿着去吉利三中的路走着走着我们到了一块既有田园风情又有森林之美的小路。不一会我们到了目的地“吉利区敬老院”。我们一进去发现了好多老爷爷老奶奶之后我们问一位老爷爷：“请问院长在不在?”老爷爷老奶奶们说：“院长她还没来嘞。”我们就到处走了走了，过了一会院长来了。

我们拿着装着我们爱心义卖的钱的信封交给了院长阿姨。之后我们参观了一下老人的宿舍，后面的还没盖好的大房子围了哪个大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出来了，原来路中间有一只大蜘蛛吴泳翔他们不敢过来。

快要走的时候吴泳翔发现车上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了对面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使劲的斗全身，不一会他被我抖了下来。

就这样我们载着快乐回家了。

昨晚，快9点了，爸爸妈妈收到了意外的短信，其实也不算意外，一般来说，他们一起收到信息，那都是我们学校发出的了。

老师通知：10月16日是“郑州慈善日”，号召每个学生捐出一天的零花钱。因学生没有经济能力，学校规定捐款上限，每名学生捐款不超过五元。捐款坚持自愿原则，如您孩子捐款，请于明天交给班主任老师。

我听了，便急着去找我的存钱盒，还不解地问：为什么只让捐这么少?

爸爸告诉我：老师说的很清楚，因为你们是学生，没有经济能力，心意是最重要的，捐款的人多了，得到帮助的人自然也会增多，点点滴滴汇成江河。

是呀!在幼儿园时，老师就教我们唱过：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!……”只要我们每个人都能献出一点爱，情暖人间!

我想起，在上幼儿园时，为玉树灾区捐款时，我把平时赞的零钱，给妈妈兑换成100元的大钞，认真地放进书包里，爸爸妈妈还高兴地夸奖我是个很有爱心的好孩子!因为我在新闻中也看到了那里的悲惨场面，还哭了，当时哽咽的话都快说不出来了，他们太可怜了!当第二天，我满怀着对玉树地区可怜孩子们的关爱，把100元钱投入到校门口火红的捐款箱时，我们的园长还跑来给我照了张像，感觉很有成就感!

我就是这样，最喜欢做的事就是帮助别人、奉献爱心!妈妈也常给我说：有爱心的人才是最美的!

正如我们常挂在嘴边的一句话：赠人玫瑰，手留余香!

5月12日，山崩地裂的那一刻，摧毁了四川汶川的土地，鲜活的生命埋在了废墟之下。那些死去的同胞，创造出了无数感人的事迹。

在“哀悼日”的那几天晚上，写完作业后的我都会去广场走走。那几天，广场的气氛分外沉重。而在那电视机下，挂满了一串串彩色的千纸鹤。

千纸鹤的“翅膀”上记录下了人们美好的祝福，不同的祝福体现出了相同的心愿——愿四川人民挺过难关，早日重建家园!逝者安息，生者奋发。其中，我印象最为深刻的一只千纸鹤写着：在废墟上重建希望的家园，在裂缝中播下红色的种子，开出永不凋零的鲜花!四川的同胞们，加油!挺过难关。

当我读到这一段段话语时，心中不禁震憾了，眼泪在眼眶里打转儿，似乎要夺眶而出。传说中，鹤是一种仙鸟，但愿这一串串千纸鹤能驮着这些“亮晶晶”的愿望，飞向四川汶川，籍慰人们的心灵，撒下希望的种子。

千纸鹤，这是爱心的体现，也是令我感动的瞬间。

今天晚上我家包饺子，首先盛几碗面粉，在舀一瓢凉水，把盛来的面粉倒在盆子里，把水一点一点的倒在盆子里，把水和面和在一起和成面团，放在一边醒起来。

爸爸把肉切成小碎块，把韭菜干净，也切成小碎块，再把它们和在一起，加上油、盐、酱油，调成肉馅。面醒好后，妈妈把面拿出来，并把它搓成细条，再一块一块的揪下来，并把它压扁，再用擀面杖把它擀成饼，把肉馅放在饺子皮里，再一点一点的包成饺子。

爸爸把包好的饺子放在帘子里，端到锅边，饺子就像小鸭子一样扑通扑通跳到水里。不一会饺子煮好了，把饺子端出来，放在盘子里。我吃到了香喷喷的饺子，心想:"爸爸妈妈辛苦的给我包饺子，我也要学会包饺子，等爸爸妈妈老了，我也要给她们包饺子吃。”