青春记叙文

青春记叙文(合集15篇)

相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的青春记叙文，希望对大家有所帮助。

拥抱青春，我们就拥有梦想，就会开创人生的辉煌；拥抱青春，我们就拥有阳光，我们就会感到快乐的真谛；拥抱青春，我们就拥有朋友，我们会享受友情的快乐。

而我，就要拥抱青春，拥抱就是享有，就是开创，就是感悟。

每个人都希望有一个美好的青春，都不希望自己的青春白白浪费掉，我当然也不例外，我相信每个人最快乐的时光都是在学校度过的。

记得刚来这个学校的时候，对这里的。一切都是那么陌生，我在×班，里面有许多不认识的人，慢慢的，渐渐熟了，觉得这里的人都非常亲切。这是一个充满欢乐的大集体，里面有我们班的班长xx、，我们班的“调皮大王及开心果”xxx，还有……

xx是一个老实巴交，埋头苦干的班长，每次老师一吩咐任务，他总是埋头苦干。可是没想到班长也有发火的时候。那天正在上早自习，所有的同学都在闹，实在忍不住了，他来了个“河东狮吼”把我们大家都吓了一跳。结果可想而知，这一吼惊动了我们的班主任大人，我们又要倒霉了了，唉！ 至于xx呢，他可以说是一个纯粹的开心果，上数学课的时候，也不知他用的什么办法，总是有办法把全班同学逗的大笑。对此，数学老师对他又爱又恨。

就是这么一群可爱的我们组成了一个充满欢声笑语的班集体，我们拥有世界上最美好的东西＂青春”，希望我们以后的青春更加美好！记得七年级的时候，政治老师问我最想说的一句话是什么，当时我没有回答，现在我可以回答了，我最想说的就是：我要拥抱青春！

拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌；拥有青春，就拥有了一份智慧与激情。

昨天晚上突然就降了温，到现在，风已经呼啸了整整一天一夜了。放学了，我打起伞走出教室。风和雨很快把伞打坏了。我感到一阵阵心寒。抬头看见前方三三两两结伴而行的好伙伴，骤然想起了你，想起了和你在一起的日子。

那天，风和雨都比现在大得多，地面上的积水都有一指高。所有的台阶和斜坡都成了瀑布，汹涌的水柱倾泻而下，让人不寒而栗。你一向是很懒的，总把伞放在宿舍。这次我们也只好用我那一把了。大概也是天不助我们，回宿舍的时候，雨势是最猛的。刚刚走出教学楼，一股夹着钢针一般水珠的风便向我们迎面扑来。我的伞当场就坏了。你说：“回去吧！就到了宿舍你能干什么。”我说：“反正都淋湿了，回去才没用，走吧！”于是我们又撑起坏了的雨伞，飞奔起来。脚下飞溅的水打湿了我们的鞋又打湿了我们的裤脚。风是迎面吹的，伞也不起作用，再加上我们是跑着的，等跑到宿舍，我们都真真正正成了“落汤鸡”。浑身上下，从里到外，没有一样东西不湿的透透的。我说：“看来还不如不回来呢！”你却又说：“这样不挺好嘛！”我抬起眼，与你相视一看，不约而同捧腹大笑……

那次，我们真的很惨。但现在想起来，那的确是种快乐，并且无与伦比。如今，风雨依旧，你却不在，只有我独自承受风雨的侵袭……

也记得与你在星空下散步的日子，你的眼睛里总是写满希望、写满梦想、写满纯洁。也常常与你在楼后的花园聊天、捉蝴蝶，你总是那么随和，让人感到温馨……

现在，星空依旧，蝴蝶依旧，当我再踏进花园的时候，你却在另一所校园中读书。我不知道你是否也会想起我，想起我们曾经有过的约会——相约北京。

是的，让我们在北大清华的校园中再相逢吧！到那时，我们再一起散步、一起赏花，一起闯雨。到那时，让我们再续那青春的故事……

生命如花，每一个人的生命就像那园中的花儿一样，会绽放，会凋谢。

可是，谁又敢说它不曾美丽，不曾香气扑鼻，每一个人如每一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。

你也许会生于峭壁之上，你也许会生于百花丛中，如何让别人知道你的美丽，这还得问你自己，不必哭泣，尽管你的生命开始于峭壁，其实你生在哪里都会有美丽，比如天山上的雪莲，比如百花丛中的玫瑰。生命何尝不是如花儿一样，但你要懂得：我想努力，要让每一个走过我的人看到我的美丽，让每一个停步的人，为我的花香而深深吸一口气……

偶然的一次，我去一间花店买花，店主在她那透明的花店中放满了各式的鲜花，淡淡的香气飘逸，她问我送人还是自己摆设，我说留给自己，但又怕花儿会枯萎而不再有香气。于是店主为我打开了几个盒子，里面也是花朵，有着浓浓的香气，但花儿却是干的硬的。“是干花，自家摆着，好看好闻，不用浇水。”最后，我还是买了几朵鲜花回去。

我不知道，鲜花已经如此美丽，为何人们还想要不时地用干花去代替，难道为了香气，为了美丽，还是为了生命的无期？对照我们自己，因为生命的短暂而担心，总想找到什么，留下什么，来做永久的代替。究其原因，一定都是因为生命中没有美丽，没有在活着的时候去努力去用心，直到结束的那一天，才无比的伤心。

既然如此，我们为什么不在生命的一开始，就永不放弃，自强不息。在我们的生命中，创造出属于我们自己的奇迹。那样，当你将要离去，不会因为后悔而哭泣。你会说，我曾经美丽，直到最后，我仍然永不放弃，自强不息。我相信，即使逝去，我还会因为过去付出过努力而如同花儿一样，香飘四季。

生命如花，当它还在的时候，让我们努力去活出生命的价值，像花儿一样，既然我在这里，我就要让我的美丽我的价值，留在这里。

生命如花，让我们不断努力；让我们自己的生命，绽放出美丽。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线”

——题记

每个人都经历过青春，那激情燃烧的岁月，让我们抖擞，让我们痴狂，让我们心潮澎湃。青春是一道明媚的忧伤，因为青春，我们不怕犯错；因为青春，我们潇洒走一回；因为青春，我们“扶摇直上九万里”。在正值青春的我们的世界，没有阴暗的角落，没有寂寥的雨巷，没有迷雾的森林。有的是绚烂的阳光，有的是辽阔的海洋，有的是飞鸟划伤的苍穹。

青春，这个芳香的方块字，引无数伶人起舞，骚客放歌。我们感那山更青，水更绿，风儿更温柔。

我们的名字叫青春，我们执着地追求梦想。

当我们念诵一段美好的诗篇，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们与李白故地神游，穷尽庐山之妙。有的人暗恋上了这幅绚烂的画卷，不仅生发出对美景的兴趣，还生发出对诗歌的兴趣，于是他想做一位诗人。听起来也许不可思议，但是我们的名字叫青春，青春的我们放荡不羁，我们有狂妄的资本，可以不知人情冷暖，天高地厚。或许，过一段时间又放弃了，但这一 ……此处隐藏7165个字……论怎样都在靠自己的劳动养活自己，也有自己的志向原因而找更好的平台，规避道德堡垒去发展，这是外话。社会等于现实，现实就是残酷的，大学里的“稚”气，同学们的“志”气，在社会上不像在大学是那么吃香，吃香的只有奋斗，还有奋斗。生活逐渐变得复杂，变得让人喘不过气来，但是，只能这样。这一刻，我们已过青春，渐渐地，对物质有了追求。对未来的生活，有了曾经没有的向往和渴望。渐渐地，厌倦了那些华丽的服饰。喜欢上了平凡和成熟。渐渐地，学会了挣钱，学会了自力更生。只为了让生活好一点，只为了让家少一些负担。就是这样，让我不得不长大。

六月马上就到了，又是一年毕业时，又是一季年华已去时，愿那些仍在青春的学弟学妹们，珍惜现在，看清我们这一年又一年的年华逝去，告诫自己青春不要挥霍!愿青春“已逝”的我们，内心青春永驻!

今天天真好！太阳一出来，大杨树的叶子就发光了。一群小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在品评、赞美着春的气息。再看那宝石蓝的天空，一团团的白云，它们永远是最好的搭档！

可是妈妈好像并不理会这美好的天气。她只是凌乱地翻着照片册。刚开始，妈妈说：“拍拍我小时候的照片吧，看看你妹妹辰辰（妈妈的侄女）和我长得有多像。”我说：“嗯，辰辰的耳朵很像我，小巧玲珑！”但不一会，妈妈就被自己的照片迷住了，她一张张地照，一张张地欣赏，把写作业的我叫过去，说：“看，这张照片多好玩！”我一看，不由的笑出声来。那是妈妈和高阳师范的同学在河边笑的照片，她们洁白的牙齿都露了出来，眼睛都笑没了！妈妈笑眯眯地说：“每当我看到这张照片，都会情不自禁的笑起来。”

再看另一张照片，是妈妈的独照。照片里的妈妈，穿着花裙子、红鞋子，站在河中的石头上，俏皮地笑着。我羡慕地说：“妈妈，你那时候真可爱。”

妈妈好像庄重了，说：“嗨，寻找我逝去的青春……”见妈妈这么兴浓，我索性也不写作业了，陪在妈妈身边一起看。又翻到了一张，妈妈说：“这个女孩叫石欧。她总是让我们连起来读她的名字，因为石欧——收（叔）——石欧——收，占我们的便宜。”

看着妈妈无限神往，我也hold不住了，便去看自己小时候的照片。看这张——脸黑黑的，胖得像头小猪，膝盖上还带着伤。妈妈说，我那时特别野，淘得很，完全是个男孩子。哇，这张就大不一样了。我上幼儿园了，还参加了六一演出。我头戴百合花，身穿白纱裙，小嘴唇抹得红红的，真是百合小仙子下凡呢！

慢慢合上相册，望着窗外明媚的春光，我回味着，回味着……

席慕蓉在《无怨的青春》中如是说道：“在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的明月。”一百个少年总走着一百种道路，有的人听从长辈经验的劝导，循着一点光亮，小心安稳地走好每一步；有的人坚信自己心底的呼唤，在黑暗中磕磕绊绊地摸索着，或许撞了南墙走了弯路，或许开辟出一条没人走过的奇妙小径来。无论以何种方式行走，最后能够了无遗憾地仰望山冈上那轮明月的人，必然是不轻易停歇、坚持到最后的人。

有人说“不听老人言，吃亏在眼前。”还有人说“不撞南墙不回头，那是固执”。可是，所谓“老人言”与“南墙”是完全对立的两个词吗？诚然，博学多识者，德高望重者总能以其丰厚的知识储备和人生阅历给我们提供一些有益的人生经验，可是，且不说由于个人倾向等原因给年轻人错误指导的可能性，少年遇事一味听从他人指导，看似顺风顺水，可久而久之，也许会丧失自己独立思考的能力，丧失本该属于自己的独立的灵魂内核。当没有老者再来指导他的时候，或许会变成人云亦云之流。艾略特曾言：“假如传统或世代相传的意义仅是盲目地或一丝不苟地因循前人的风格，那么传统就一无可取。”在我看来，经验固然有其可取之处，但少年不应完全被“经验”的框架所束缚，应大胆地做出让自己无悔的选择，真正走出属于自己的一条路来。

同样的，南墙也并不是什么撞不得的东西，那是拥有少年心性之人的锋芒与执念所在。苏东坡撞了南墙吗？撞了。苏东坡知道自己若不快意口舌，锋芒毕露，兴许能就在仕途上走得平稳一些，可他还是说了，写了，被一贬再贬，可他没有被打倒，没有停歇，他将这跌宕起伏的人生经历写进了自己的作品中，“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，他豁达乐观的心性为后人所称道，成为了后世宝贵的精神财富；好莱坞巨星史泰龙撞了南墙吗？他撞了，撞了1850次，撞到痴傻，撞到疯狂。在他编剧并主演的电影《洛基》一炮而红之前，他在好莱坞的五百多家公司一日又一日重复着自我推荐的经历，直到第1850次，他才迎来希望的曙光。也许在此期间，有无数的声音来告诉他去找一份安稳踏实的工作，维持自己穷困潦倒的生活，但他仍没有停歇。他的成名作《洛基》之中那个永不言败的硬汉，也正是他本人的真实写照。

南墙可撞，君莫停歇。少年人就应听从自己内心的声音，只顾坚定地往前走便是，不留遗憾地追逐云月便是——望远方，胜景无限。

如果说生命是场旅行，那么总有一些意料之外的事会让我们的旅行精彩纷呈。我的青春，当我再回过头来，再次回忆我的班，那些快乐、悲伤和别离一定是旅途中最美的一道风景。

说来也奇怪，我的班级从小到大都是认准两个数字走的。从小学一年级的一（2）到六年级的六（2），从初中的七（8）到九年级的九（8），然而到了高中我再次分到了高一（2）班。二八二八，爱发爱发，是不是预示着我将来要发财了呢？

都说上辈子的多少回眸，才换来这辈子的擦肩而过。每当被分到一个新的班级时，总会想这是不是命中注定呢？

说到我的班，从小到大都是卧虎藏龙，人才济济。因为班里总是有一下这几种角色：搞笑幽默段子手、老师心中大刺头，同学眼中大学霸，责任担当好班长……虽说有时会不太喜欢哪些捣乱的同学，但是正是他们才让我们的班里充满了乐趣与特色。

他们好似青春路途中的阴雨，因为正是他们，我的青春才有了彩虹与美景。

我的班里有时没心没肺，有时充满感动……

那次期末，学校给优秀班级颁奖，从头到尾自始至终都没有念到我们班的名字，有几个同学耐不住性子，便说了起来，结果校长看见了点名批评了我们班还有我们的班主任。回到班里，班主任只是先批评然后又鼓励了我们，但当她走出教室的那一刻，有的同学说老师的眼睛红了。

最后一年的教师节，是令我印象最深的。因为大家都知道我们马上要和这位一下教了我们六年的老师说分别了。同学们一大早来到学校门口，在我们一遍一遍地诉求下保安叔叔才答应放我们进去。大家将自己对钱买的装饰品聚集起来又将其装饰到教室的每一个角落。每个人的话都很少，干活都很卖力，平常那几个捣乱的同学也都很积极。当老师走进来时，我们全体向其喊出了节日快乐！只见老师先是震惊接着就捂着嘴哭着跑了出去……

那天，我们也都哭了……那时的我们总是这般“没心没肺”，我的班主任我真的很感谢您将这一群“没心没肺的”的孩子培养的有情有义，但人的一生总是要在经历一次一次的分离后长大。

在青春旅途这条路上，有平坦，也有起伏。但我们并不孤单。因为，我们还有一班的好伙伴，我们怀揣着梦想，用激情与热血共赴未来的征途……