不一样的爱记叙文

不一样的爱记叙文(精选15篇)

相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的不一样的爱记叙文，欢迎阅读与收藏。

如果说人生是一株柳，那么我认为，爱就是一缕清风，没有风儿的吹拂,怎显柳条的柔媚？如果说人生是一只悠扬的曲子，那我认为，爱就是一个不可缺少的音符，没有了它，这曲子也将黯然失色；如果说人生是一只展翅高飞的小鸟，那么我认为，爱则是小鸟的双翅，没有了翅膀，小鸟怎能高飞？如果说人生是一个远航的帆船，那么爱则是帆船的划桨，没有了划桨，帆船也不会迎风远航！

最爱那柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的雅趣；最爱那苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的豁达开朗；最爱那岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”的慨叹。在这个童话般的世界里，有多少事物值得的我们留恋？但真正沁人心脾的还是文学之爱，那种轻柔的如柳絮般的爱。

文学之爱是暖春里起舞的柳，是炎夏中倾泻的雨，是秋风中旋转地“蝶”，是寒冬里高傲的梅。他是老舍记忆中的那根藤萝，是朱自清泪光里的背影，是高尔基酸楚难忘的童年，是保尔钢铁般不朽的精神，是毛泽东万里雪飘的北国风光。

这是一种特殊的爱，他像母亲教育我们多读书，因为他告诉我们，鲁迅说过：读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人精细，物理学是人深沉，理论学使人庄重，逻辑修辞使人聪慧。

简简单单的一个字，却包含着人世间的长存的温暖。

爱是什么？

古时的智者会这样告诉你：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是博爱；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这是仁爱；而慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”中的，则是慈母的慈爱了。

心怀天下爱的博爱和仁爱固然可贵，可要说不一样，还当说说父母对子女的慈爱。

为人父母，总是希望给予子女最好的一切。可由于对事物理解的不同，对慈爱一词的理解，也自然不同。

没有节制的慈爱是溺爱。毫不夸张地说，这叫另一种方式的害。过分的溺爱只会带来不幸，也正所谓慈母多败儿。可这也是爱的一种，因为它的初衷也都是一个“慈”字，只可惜用错了方法。

过于严肃的爱是约束。它是牢笼的代名词。倘若慈爱泛滥，便会形成包围，阻挡了一切伤害的可能，同时也成了约束，成了枷锁，锁住了快乐和温暖。这也不是慈爱。

要求高于关心的爱，是标准。它成了衡量一切的天枰，永远那么公正，不会倾斜，却失掉了“慈”，使这种爱变得麻木与冰冷。

“这病，唉……全国难见，这孩子太不幸了……”——7岁时还那样说。

“白癜风我们这里治过，可这样的情况还是第一次遇到…”10岁时我又一次进入了省略号的混沌中。终于，在寻找内心繁琐的问号的过程中，我不再沉默。

1997年2月22日2点整，一声犹如春天般稚嫩的哭声过后，取而代之的是一声沉重的叹息：“孩子身上发现了一个小白点，可能是白癜风，你们要做好心理准备……”那一刻，上帝的魔咒就如藤蔓般死死地缠绕了我，几乎让我透不过起来。从那时起，我的命运同他人相比就注定是南辕北辙。

一次与母亲的吵架，让我彻底与母亲决裂。那是一次晚饭，母亲炒了一盘花生米，，略带朱色的种皮配上粒大饱满的果仁，在别人眼里是一盘色香味俱全的小菜，在我眼里却如同死物一般。我吵闹着着不吃，母亲却苦口婆心的说：“快吃吧，这可是好东西…”我听不惯母亲如同天书般的唠叨，，大喊一声：“不吃了！你能怎么着！”母亲先是愣了一下，继而的就是一声清脆的响声。我冲出餐厅，奔向自己的房间，整个季节…哦不，是整个春秋，我几乎都没有和母亲说过一句话，拥有的只是死一般的沉静。

一晃十几年过去了，我可能承受了未成年人所从没承受过的悲伤。时间流逝的好快，我看到外面那一棵棵美丽的榕树披了青衣，吐了新芽，燕子筑巢的欢乐声与黄莺喧嚣的吵闹声，总让我想起同龄人在偌大的广场上放飞风筝的场面。可我呢，呵，就好像是众多星星中最暗淡无光的一颗，不敢与月亮比光芒的绽放，也不敢于众星比夺目的点缀，我只是不想被别人歧视罢了

人有这么“爱”啊。可——总觉得少了一样。

——摘自小艾日记

“小艾，路上小心点。”

“小艾，等一下一起跳皮筋吧。”

“小艾，听说今天考试成绩出来了，怎么办？”

“小艾，……”

那天，爸爸妈妈、同学说的每一句话，小艾都记得清清楚楚，生怕忘记，就再也没有人对她这样说，她也就再也想不起来了。

小艾记得，那天大家很开心。

突然——

地动山摇，随着老师的大喊声“地震了，同学们快跑！”大家惊叫着逃出教室。

小艾记得，慌张中，不小心摔倒的自己是怎样被身边不相识的同学拉起来。

小艾也记得，新上任不久的班主任怎样用尽全身力气推开坍塌下来的砖瓦，背起孩子逃出来的。

没错，小艾就是一位非常幸运的从5.12特大地震中存活下来的孩子。因为教室在一楼，所以小艾除了一点皮外伤之外并无大碍。但此刻的小艾内心的恐惧早已压倒了身体的疼痛，明明刚才还崭新的大楼，几秒钟后就成了废墟；明明刚才还冲自己笑的好朋友，现在却不知在哪里；明明还没从彩色的梦中醒过来，一切都变成了灰色。

小艾蹲了下来，无声的哭泣，也不知过了多久。

突然——

“小妹妹，你受伤了吗？”一个关切的声音问道。

是天使吗？小艾这样问自己。她抬起头来，惊喜的发现空旷的废墟上多了许多伟岸的身影，橘红的，墨绿的，深蓝的，洁白的。身边的这位警察模样的大姐姐正在用关切的目光看着自己，她眼神中流露出来的真挚让小艾看呆了，仿佛这就是童话书中说的最美的、发着光的天使。姐姐将小艾带到救护伤员的地方就急匆匆地离开了。她有很多事要做。

雨势并没减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

——题记

也许我们经常把这个字写在纸上却不愿念出声来，也许我们把这个字封闭在心里却羞于表白。它太沉重了，它太浪漫了，它总是不露痕迹的匆匆而去，又未曾预约地匆匆而来，以至于我们在平凡的生活中不敢轻易地说一声：我爱......

爱是勇敢，是信赖，是真诚，是体贴，是相思，是怀念，是甜蜜，是醇酒，是干泉，是沉醉，是幸福，是高尚，是责任，还是付出......

不一样的爱，爱的内涵很广，对爱的认识不同的人会给出不同的答案。

“谁言寸草心，报得三春晖”是一种爱；“落花人独 ……此处隐藏4009个字……么事。她只是感觉好像出事了。果不其然。是妈妈出事了。

初三第一学期——自从天气转冷以后，课间操停上，那空下的半小时便成了我们的噩梦。当半个小时的课间操如期而至的时候，同学们也不约而同的把桌子整理干净，把纸拿出来，似乎在等待着什么。片刻，透过窗户一个熟悉的身影再一次出现在我们的视线范围之内。近了，近了，更近了......“咣当”一声，随着一声门响，英语老师走进了教室，随之而来的便是一股紧张的气息。“拿出纸和笔，我们考一下下一个Topic的短语”一句使我们恐惧但借助英语老师那甜美的声音传到我们耳朵里的话，似乎变得没那么可怕了！不过紧张的气息依旧，随着一阵拿笔声的停止。英语老师开始考短语了！“写出seem这个词的用法”第一个考题进入我们的大脑，大脑立即下达命令，不过不同的大脑下达的不同的命令，对于不同的命令没个人也就作着不同的反应。听，安静之中嘶嘶声。看，一马平川中冒出的几颗脑袋。“不准互相说话，把头低下！”英语老师严厉的呵斥道。同学们急忙各归齐位，老老实实趴在那里了。时间一分一秒的过去，短语也一个个的减少。而同学们则是有人欢喜有人忧哇！你只要用眼一撒，就不难发现，有的人是一脸得意；而有的人却是愁眉不展；有的人则是一脸平静；有的人却是慌张无措。随着老师目光的转移，我们的“劳动”成果也随之被带走了。远了，远了，更远了......而同学们也开始为下午挨批的事儿发愁了。甚至有的同学还抱怨老师呢！

其实何必呢？她，为的是什么？她只为了我们能取得一个好成绩，取得一个好成绩是对她最好的回报。她，图的是什么？她只图我们能考上一所好高中，考上好高中是对她最好的答复。那么，我们该如何报答她呢？

如今，中考在既，我们再一次面对了一个分叉路，不远处的指路牌需要你我去填写，是“胜者”还是“落迫”？——最好的证明！

父母给孩子有不一样的爱，师生之间又有不一样的爱，朋友之间又有不一样的爱，包括对大自然，自己的祖国，都有不一样的爱。

“砰”的一声，父亲甩上了门，女儿在房子里独自哭泣。这是电视中的一个片段。每当我看到这里，思绪就飘到了小时候发生的一件事。

有一次，我在家里叫了几个小朋友来一起玩，正在我们玩的兴高采烈时，我脚下一滑，身体开始情不自禁的向前倾，而前面正是爸爸最喜爱的花盆，我极力想停住身子，可是早已来不及了，我的手推了一下盆子，花盆急速落下，刚触到地面，立刻发出巨大的声响，瓷片立刻飞溅起来，泥土撒了一地。我吓的面如土色，赶快捡起碎片,把土扫干净。爸爸回来后很快就发现花盆不见了，爸爸眼睛的余锋又一扫墙角还残余的土砾，心里就知道了一二分。便过来问我是怎么回事，我害怕极了，但还是装着说不知道。然而，小小的我又怎能受得了爸爸的“严刑逼问”？我只能把这件事推给其他小朋友。爸爸没有相信我的话，更加的生气了，那神情，好像一只被惹怒的大老虎。看着爸爸生气的样子，我更不敢承认了。老虎终于发威了，爸爸狠狠的把我打了一顿，是因为我做错了事情还不承认。

此时，躲在房间的我就像电视中的小女孩一样可怜，我在这个封闭的空间里发泄着我的情绪。在心里不停的骂爸爸是大坏蛋，那时真是再也不想理爸爸了。

而在今天，我不但不会怪爸爸当时的狠心，反而明白了爸爸的苦心。因为从那以后，我再也没有撒过谎。

爱，是不一样的。批评不一定是爱，但里面一定会有爱的成分。在这里，我要大声的说：“批评也是爱，是一种不一样的爱。”

还记得“小猪过河”的故事吗？

有两只各居住在河两岸的小猪。一次，两人都因为有急事要过河上唯一的独木桥。他们在桥两岸挤着眼对望着，可谁也没把脚抬上独木桥。这时，白小猪礼貌地微笑了一下，侧开身子，示意让黑小猪先过。

最后，两只小猪都到达了对岸，他们彼此开心地对笑，从此，成为了最好的朋友。

让，让出了一份真诚可贵的友谊。也是因为爱，使他们理解彼此心意，使他们懂得谦让。

回想起有次春游，是去爬山。窄小的山路在人潮涌动下，似乎也在上下波动。男生们有干劲，都跑在前头领路，女生则在后面脸色苍白地跟着。

“蛇——！”突然从女生堆中传来一声尖叫。

胆小的女生乱了手脚，没命地想往前挤，可一帮身强力壮的男生挡了去路！

只见这时，男生们不约而同“刷”的一声往两边让，窄窄的山路让出一条宽阔的梯。此刻的心中仿佛流动着一股暖流，胜似在冬日里享受着和煦的阳光一样温暖。

让，让出了一片天空，这片天空使我们彼此间没有距离。这是宽大的爱，是心与心的沟通，爱与爱的交流，使得我们在危险时懂得“让”。

有一回上学要去挤公交车，到达车站时仿佛进入了菜市场。

人们保持着一样的姿势、表情——前倾着身子，皱着眉头，一脸焦急的样子，眼睛却异常有神，不时闪着金光，十足一个追债的。我也扭动着身子掺差进人群中。

缓缓“走”来一部车，盯着车里的“沙丁鱼”，温暖的朝阳变得炙热起来，但我还是和着人群涌了上去。

赶着上班的人、上学的人挤啊、逼啊，窄窄的门越变越窄。突然后面不挤了，往后一看，一个老翁缓缓走来，前面的人也安静地让出一条道，就这样，一阵喧闹声也平息了下来。

让，让出一份素养。这是因为心中懂得尊老爱幼的美德。

让，是一种美德，是一种不一样的爱，是关爱、是友爱……但“让”却使我们的心灵变得更近，使蔚蓝的天空更广阔！

鹰是天空中的帝王，振翅飞翔，让人肃然起敬。可是有谁知道，鹰承受了多少的痛苦与折磨。

雏鹰在巢穴里刚可以自己探出头的时候，它们的母亲就把它们放在崖边上，然后推下去，羽毛还未长满的雏鹰使劲往上飞，当然不能飞的雏鹰将会被活活摔死。这仅仅是一道工序，更让雏鹰痛苦的还在后面，母鹰把它们的翅膀折断，然后再次推下悬崖，当最后一只鹰从悬崖上飞上来的时候，它将拥有丰满的羽毛和更加强硬的翅膀，它将是浩瀚天空中的霸主，长鸣一声，气吞山河。

母鹰做法是极其残忍的，但它们明白，如果不这样做，幼鹰将无法翱翔于蓝天，当幼鹰

被退下悬崖的那一刻，母鹰的心也在疼啊，但是为了幼鹰的生存，为了鹰族的子孙后代，它们必须要那样做！

动物与人都是有感情的，自然感情方面也有诸多类似之处。

这是一个真实的故事：阿平与小靖从小就是好朋友，他们经常在一起玩耍，因为都是独生子，可谓个个是父母的掌上明珠，但小靖总觉得父母对他的的爱不及阿平父母，阿平的房间总是堆满零食，玩具，父母对他千依百顺，有求必应。而自己总是求上半天，父母才答应给买，那时小靖挺羡慕阿平的。

记得有一次，阿平与小靖赛跑，不料竟绊着脚了，两人都摔在地上，清脆的哭声惊动了两位妈妈，她们都快速的跑过来，阿平的妈妈惊慌失措的抱起他，连哭带哄：“乖乖，别哭摔着了吧，都是妈妈不好，你打妈妈几下吧！”阿平果然用他那稚嫩的小手拍打着妈妈的脸，慢慢地露出了笑容。而小靖的妈妈却狠心的站着，鼓励他说：“爬起来吧！孩子，从哪跌倒就从哪里起来！”